留学攻略

在备考的过程中，我遇到了很多困难，这也导致我的备考计划时刻在变化。但好在我在班主任老师的指导下逐步克服了这些问题，最终也是顺利考入理想的研究科。贯穿整个备考过程的问题大概就3个，其中也有很多细节上的小问题，总之解决他们极大的促成了我的合格。

第一个问题是高目标给我带来的高压。

在本科期间，我的学习一直比较稳扎稳打，最后也取得了不错的成绩。可能是因为对自己要求很高，非常想考上位校吧，所以我有时会感到过度的心理压力。即便班主任老师告诉我我的进度已经算是较快的了，我还是会担心“还不够好”。

在备考过程中，这种追求完美的倾向也让我不自觉地拉长了准备时间。后来，在班主任老师的建议下，我逐渐学会了用阶段性成果来衡量进展，并通过设立小目标（如文献综述、研究方法设计、写作等分步骤）来分配时间。

这样既保持了我一贯的严谨态度，也让我能够减轻心理压力，更加高效地推进准备。

第二个问题是我对很多研究都很有兴趣，但是无法确定唯一的研究课题。

我对日语语言学领域，尤其是对比语言学、教学法和会话分析，都曾经花费了不少时间研究。这样的广泛涉猎让我能够从不同角度看待问题，但在写研究计划书时反而成了困扰，因为很难迅速在众多方向中做出取舍，研究主题经常显得不够聚焦。

在班主任老师的引导下，我开始从“研究资源的可获取性”和“研究方法的可操作性”两个维度进行筛选，并结合现有研究趋势进行判断。最终我成功梳理出了自己最感兴趣且能较快入手的主题。

第三个问题是我的面试经验跟不上我的口语，往往还没好好思考就开始回答了。

由于本科阶段有扎实的语言功底，我的口语能力比较强。但在面试上，我缺乏经验。第一次模拟面试时，我虽然能完整陈述研究构想，但表达过于书面化，缺少对话的互动感，也有些紧张。

后来，在反复的模拟面试训练下，我逐渐学会了用更口语化的方式来说明。同时，我也掌握了一些缓冲策略，比如复述问题或用简短确认语句来争取思考时间。

（能研究的点很多所以计划书有点难定题）

备考修士的时候研究计划书是重中之重，备考研究生时除了研究计划、与教授的套磁邮件的比重也很大。所以我特别重视研究计划书和与教授的沟通材料的准备，并在往返的交流中不断进行调整和优化。

在最初撰写研究计划书时，我虽然能够提出比较完整的研究主题和方法框架，但如何确保研究内容与目标教授的研究兴趣高度契合成了一大难题。我很清楚，在研究生选拔中，教授往往更倾向于接受与自己研究方向互补或延伸的学生，而仅凭我个人的理解，难以把握教授的真正期待。

为了解决这个问题，我在正式提交材料之前，主动通过邮件与目标教授进行了多次交流。我把研究计划书的初稿当作“叩门砖”，在邮件中简要介绍研究背景和研究方法，并请教授提出意见。通过这样的往来，我不仅获得了教授的初步反馈，还逐渐理解了他们在意的重点。

比如，有的教授更强调研究方法的可行性，而有的则更看重研究问题的新颖性。我还意识到仅在文字层面提出研究假设还不足以展现研究的可行性。教授往往更想看到学生是否具备独立开展研究的能力。为此，我设计并实施了一个小规模的事前实验。

在实验过程中，我一方面参考已有文献的实验范式，另一方面结合自身条件，选取了一个可操作性较强的子问题作为切入点。例如，我以少量被试进行了初步的音声数据采集与统计分析。

虽然实验规模有限，但整个过程完整地呈现了研究的步骤与方法。这一事前实验不仅让我在研究计划书中加入了“预备数据”，提升了研究的说服力，也向教授展现了我具备独立研究的执行力和实践能力。

（方法部分在计划书之外还策划了事前实验）

①首先，一定要保持认真的学习态度。作为日专生，我拥有语言基础，这为备考奠定了良好的起点。在具体准备过程中，无论是查阅文献、撰写材料，还是进行模拟面试，我都能在限定时间内高效完成，并保持较高质量的输出。

②其次，要耐心的在交流和反馈中不断修正方向。在研究计划书和志望理由书的准备阶段，我并没有固执于最初的设想，而是积极与教授保持沟通，把每一次反馈都当作改进的契机。

③最后要重视研究方法的可行性。我没有只停留在文字上的构想，而是主动设计并实施了小规模的事前实验，这一尝试很大程度帮我打动了教授。